LAZARILLO DE TORMES

LAZARILLO DE TORMES, AUTOR ANÓNIMO

1.Folleto

2.Vocabulario según el contexto de la lectura.
Abuldero: vendedor de bulas papales.
Acelmiro: el que cuida o lleva del ramal a las acémilas.
Aceña: molino harinero emplazado en un rio.
Aima: fácilmente.
Alfamar: manta o cobertor de color encarnado.
Almodrote: salsa a base de aceite, ajo, queso, y hierbas.
Almoneda: venta publica de cosas que se hace con la intervención de la justicia y que lleva a cabo el pregonero.
Arpado: rasguñado, arañando.
Cabo: lugar
Camareta: italianismo. parte pequeña de la casa donde se coloca la cama.
Cañizo: armazón de canas entretejidas.
Capuz: capa cerrada y larga.
Colación: jugar para ver quién paga la colación: confitura para beber.
Costanilla: calle corta y de menor pendiente que las próximas a ella.
Dende: después.
Discantaba: decía cosas que no eran oportunas en el momento.
Dones: plural de don. dicho en plan de burla.
Emplastada: vendada.
Enjalma: especie de albardilla ligera.
Falsario: charlatán.
Fardel: saco de los pobres o caminantes.
Gallofero: pobre, perezoso, ocioso.
Gulilla: epiglotis. vulgarmente llamada (campanilla).
Holgado: regocijado.
Huelgo: aliento.
Jerigonza: jerga especifica de los maleantes.
Laceria: miseria.
Macias: poeta trovador del siglo xv.
Mancilla: piedad, compasión, lastima.
Medrar: progresar, prosperar.
Mortero: cazador.
Oblada: ofrenda.
Paletoque: capa larga a manera de escapulario.
Plega: plazca, de placer.
Poyo: asiento.
Pringadas: rebanadas de pan untadas en la grasa que suelta el tocino al calentarse.
Pumido: castigado.
Retraidas: el que se ha acogido a la iglesia.
Reverendas: letras dimensionadas que se dan de un prelado otro en la comisión de órdenes, guardado el estilo por cuento empiezan por estas palabras (reverendo en cristo).
Saledizos: partes salientes de un edificio.
Sayete: prenda que se pone debajo de la armadura.
Terciana: calentura intermitente que se repite cada tercer día.
Tiento: punto de bastón.
Trasgo: duende.
Vezado: habituado.
Yuso: arriba.
Zaide: nombre propio morisc. en árabe zaide significa señor.
3.Contextos.
-Político: La política de esa época estaba controlada por las personas de un alto estrato social.
-Social: El lazarillo y su madre poseían una buena convivencia social, ya que poseían plena confianza en ellos pero al socializar con los demás se evidencia los problemas y los malos tratos.
-Cultural: La pobreza ha sido un problema que ha transcurrido de generación en generación.
-Religioso: Se presenta una fuerte creencia, sin embargo el autor lo critica, pero no pone en duda la existencia de Dios.
-Económico: La economía era parcialmente controlada por las personas de un alto estrato social, esos eran los que tenían total autoridad.
-Ético: Para el lazarillo la ética dependía de las personas de alto estrato social y de como esta trataba a sus empleados.
-Moral: La tolerancia no era alta ni buena debido a que las familias no aceptaban a las personas de bajos recursos.
-Educativo: Nos enseña la manera en como el dinero nos convierte en personas totalmente distintas, además nos enseña que la vida tiene sus problemas y dificultades.
4.Tema, asunto, idea principal e idea secundaria.
-Tema: La pobreza y el hambre.
-Asunto: La sociedad.
-Idea principal: Los asuntos y problemas de Lázaro.
-Idea secundaria: El trato de las personas y las críticas a la comunidad.
4.Argumentos del autor, personal.
  Autor: El autor de esta obra literaria, pretende reflejar aquella sociedad de bajo estrato, demuestra como estas mismas tienen que pasar necesidades y como llegado el caso cometer actos de delincuencia para poder sobrevivir. Por otra pare demuestra como la alta sociedad desprecia y comete actos discriminativos contra personas de bajo nivel económico y educativo.
  Personal: Considero que es una obra literaria muy importante ya que demuestra una sociedad basada en hechos reales, y demuestra a su vez como esta llena de discriminaciones por algo o alguien, además que enseña la abundante pobreza que va afectando de manera muy fuerte a la población.
6.Cuadro comparativo.

7.Tesis
  En la sociedad han prevalecido muchos problemas que conllevan a que misma obtenga una ruptura, pero hay una que produce un mayor impacto en la sociedad pero en realidad, ¿cuál sería esta problemática que afecta fuertemente a la sociedad? La pobreza, que es aquella que desde tiempos remotos la ha afectado, esta misma se puede producir debido a diferentes consecuencias,algunas de estas pueden ir desde un mal manejo de sus gobernantes o por un mal manejo del sistema político.
  Se puede apreciar que la obra fue escrita en la época medieval, por lo tanto la pobreza y la miseria abundaba, esta misma se encarga de que las personas que la sufran, cometan actos de delincuencias para conseguir alimento o para suplir sus necesidades básicas, contando que las personas puedan ser esclavizadas por la alta sociedades y discriminadas.
8. Escrito.
  El Lazarillo de Tormes es una obra autobiográfica, que cuenta la historia de un niño que fue abandonado a muy temprana edad por sus padres debido a que estos mismos no poseían una buena estabilidad económica para poder suplir sus necesidades básicas; los papás al ver que Lázaro carecía de alimentos deciden abandonarlo con un clérigo y con él pasa demasiado hambruna.
  Después de esto se hospedó con un escudero que de la misma manera solo le daba de comer una vez al día.   
  Al ver todas esas necesidades decidió asentarse con otro amo, y pasó hacerlo con un Fraile de la Merced; el cual solo era caminar y caminar sin comer ni dormir, después de una semana decidió alejarse y asentarse con un buldero que estaba lleno de mentiras y engaños  por lo tanto se alejó de este y decidió asentarse con un capellán y con él aprendió hábitos de limpieza y uno de ellos fue bañarse pero después de esto decidió irse a vivir con un alguacil y con él logró tener lo que siempre anhelo que fue tener una vida y señor y poder casarse con una buena mujer.
9.Comentario.

-Crítico: Es una obra literaria que trajo gran cantidad de hechos que fueron de gran importancia pero que a su ves tuvieron impactos negativos en la Edad Media, la sociedad de bajo estrato siempre estuve discriminada por la alta sociedad, por lo tanto era evidente la falta de valores éticos y morales y que el sistema político y gubernamental permitía que esto sucediera.

-Argumentativo: Es una obra literaria muy buena, ya que permite apreciar la realidad que tenían que pasar las personas de recurso bajos sobre todo recibir el desprecio de quienes lo han tenido todo, y en la actualidad y en nuestro país se puede apreciar como esto comúnmente sucede.

-Interpretativo: Se puede apreciar lo dura que fue la vida que tuvo que pasar Lázaro, el abandono de sus padres, la hambruna que tuvo que sobrellevar, los errores que cometió al convertirse en un delincuente, esto nos hace reflexionar que las personas al ver tanta desigualdad y necesidades que tienen llegan a cometer grandes errores creyendo que sus problemas no tiene solución alguna.
10.Línea del tiempo.

https://www.timetoast.com/timelines/lazarillo-de-tormes-1fc511e5-ac8c-4730-a1db-e34e76664f30
11.Estrategia.
  Las instituciones educativas deberían tener una amplia variedad de contenido lector esto le permite al aprendiz a que se interese por la categoría literaria que más le gustas ,es importante resaltar que el estudiante al leer obras literarias de su incumbencia permite que se desarrolle y alcance un nivel más alto gramaticalmente debido a que lo va a abrir a otros mundos
  Los docentes podrán adquirir grandes oportunidades de evaluar al aprendiz desde diferentes métodos ,esta forma de evaluar pueden ser trabajos escritos ,evaluaciones escritas y orales ,centros literarios entre otros
  Los aprendices podrán dar a conocer ante la sociedad el arduo trabajo de análisis literarios que se están llevando a cabo en las instituciones
  Podrán formas foros de debate que me permitan que los estudiantes den las ideas personales respecto a la obra literaria que estén leyendo .
  Estos foros de debate también se podrán realizar frente a otras instituciones educativas que le permitan al aprendiz a poder desarrollar más su análisis literario respecto al tema a tratar